Конфликт на Украине - 37

По поводу образования.
1.Введённая либералами болонская система (бакалавр - магистр) существенно испортила техн образование. Мало того есть либерастическ послабления в оценке успеваемости что делает невозможным отчисление по успеваемости даже в 10 ведущих ВУЗов страны. ДОЛОЙ НОВАЦИИ и всё будет нормально.
2.При теперешних условиях гуманитарн образование должно быт базовым. Изучение всеми признанных истин в литературе истории философии. Новации и эксклибрисы удел аспирантов или каких-то курсов факультативов.
3.Волкон ЧАСТИЧНО ПРАВ в оценке гуманитариев СССР, но ЧАСТИЧНО ТОЛЬКО!!!!!

Как Вам не покажется странным, но именно пенсы в перерывах между просмотрами политшоу и создают "Посейдоны" и прочее вундерваффе. А Вы полагаете, что этим занимаются продвинутые школьники между просмотрами страниц социальных сетей? Если бы Вы понимали состав персонала предприятий, входящих в разные госкорпорации, видели работающих там "аксакалов", то имели бы иное мнение. Эти "аксакалы" и создавали "Посейдоны" (это процесс не одного года, а десятков), а более молодые им помогают и учатся у них. И если у них все сложится, то и они создадут свое. Но позднее.

Гуманитарное образование сложнее, чем техническое. В отличие от технического образования, в гуманитарном многое невозможно пощупать. Химики и физики, несмотря на свое техническое образование, живут не обособленно. Потому их и влекут гуманитарные знания. Но увы, физики и лирики различны в своей организации. Потому метафизика мышления технарей, основанное на незыблемых аксиомах, теоремах, опытах, с большим трудом воспринимает диалектику гуманитарных наук.