1937 год - что было на самом деле? - 11

Для начала, логика – философская дисциплина, рассматривающая методику мышления. Если же выразиться понятнее, это наука о правильной формулировке и доказательстве утверждений. Наконец, если выразиться практично, – логика это то что затрудняет подгонку решения под ответ. Ибо если не осложнять себе жизнь ею искусственно, задача оказывается больно уж простой. Так, например, любой желаемый вывод нетрудно обосновать некими дополнительными допущениями… Но так-то каждый может, а желаемые выводы у всех – свои. Соответственно, ещё древним мудрецам пришлось задуматься над проблемой формализации процесса установления истины. В итоге, обобщив наработки предшественников, основы дисциплины заложил Аристотель.

...Однако, речь не об аристотелевой логике, – и даже не о развитии философии вообще, – а, как отмечалось в заголовке, о попытке ввести преподавание данного предмета в советских школах. Ибо именно о данной попытке, – конкретнее же той роли, которую сыграли в ней Сталин и Хрущёв, – ходит масса слухов, с логикой вызывающе не дружащих.

Следовательно о Сталине. В основе намерения логику в школах ввести лежит, всё-таки, не прозорливость Отца Народов. И, конечно, не уважение к данному предмету, которое испытывали большевики. Речь шла не более чем о попытке вернуться к традициям. Ведь до Октябрьской Революции логику и риторику (правила ведения диспута) в учебных заведениях преподавали. В советский же период образование, став всеобщим, критически просело по качеству… И тут нужно подчеркнуть, – в отличие от прочих вождей, Сталин действительно был прозорлив. Или, по крайней мере, умён. Он-то проблему сознавал, понимая и то, что одним лишь заявлением, будто «советское образование лучшее в мире», она решена не будет… Сталин пытался (не только в области образования, но и в прочих) ситуацию поправить, самым очевидным путём, – сделав «всё как раньше»

...Однако, сразу возникли проблемы. Логика же – философская дисциплина. Под философией же в СССР узко подразумевался марксизм. Соответственно, требовался новый учебник, предельно тесно – неразрывно – данные предметы связывавший. Создание такого пособия представляло собой непростую задачу, так что, логику стали вводить в школах (тогда, кстати, платных) только в 1946 году…

Но тут обозначилась друга беда. Писали-то учебник философы – Виноградов и Кузьмин – логику ранее изучавшие. Преподавать же предмет должны были учителя, получившие образование уже в советское время. Проще говоря, внедрению предмета в школах препятствовало отсутствие кадров. Как следствие, до смерти Сталина практика преподавания логики не стала ни общей, ни даже широкой. Предмет включался в программу, как исключение.

...При Хрущёве же был взят курс на введение всеобщего и бесплатного 10 летнего образования, – что и было сделано в 1961 году. При этом сильно возрастало количество учащихся, а значит и учителей. Так что, вопрос отпал сам собой. Ещё и логику система, уже до этого зашивавшаяся, просто «не тянула».
___________________
Логика и коммунист вещи несовместимые. У них всё алогично. В лучшем случае у них женская логика.
Курица не птица, баба не человек.

Новые впечатления в основном остались старыми. Но порадовало уменьшение количества откровенно больных, «всё прекрасно помнящих» и тех, кому «мама рассказывала», хотя градус болезни несколько вырос. Рассказы о трёх рублях квартплаты иногда превращались в два рубля, молоко начало стоить 6 копеек за литр, а шины на «Жигули» - 15 рублей за штуку. О воплях про ипотеку на 30 лет, «рабство на всю жизнь», «ваши внуки будут платить» и прочий бpeд людей, последние лет 30 не выглядывавших в реальный мир, я и упоминать не хочу. Похоже, что сработала естественная убыль количества больных и ухудшение (из-за возраста) состояния оставшихся. Одновременно увеличилось количество трезвомыслящих, проверяющих информацию от «воспевальщиков прошлого» (благо в сети полно документов на любую тему) – возможно, что это вызвано просто увеличением аудитории дзена за последние три года.

Пара выводов по главным темам споров.

1. Поющим песню о «бесплатности» квартир и прочих плюшках в СССР, вот очень простой совет – если хотите жить, как в СССР, надо сделать следующее: поскольку сейчас все товары, относительно доходов, в 2-4 и более раза дешевле, чем в СССР (это для тех, кто считать умеет, правда), то вам надо купить квартиру в ипотеку на половину зарплаты, но не заселяться в неё, пусть лет 10 стоит пустая – так будете изображать очередь на жильё в СССР, всё, как вы любите (вселитесь через 10 лет в «бесплатную»). Ещё треть от остатка зарплаты отложите на медицину (которая и сейчас так же бесплатна, как в СССР), образование (для умных тоже бесплатное), на отдых и на прочие плюшки. И, - о чудо! - у вас как раз останется денег, чтобы жить как в СССР, в обрез только на всё самое необходимое, изобразим таким образом соотношение цен и зарплат в СССР. Только увы, без очередей и дефицита, в этом плане эксперимент привести к реальности в СССР не получится. Хотя… Подходите к магазину и стойте у входа часа 2, изображайте, будто стоите в очереди. А потом заходите, но не покупайте ничего больше, чем «полкило в руки», изображайте дефицит. Что, не хотите? Что, слишком сложно? Зато почти точь-в-точь как в СССР получится. Ничего не поняли? Так это, увы, возраст понять мешает… Не волнуйтесь, скоро само пройдёт.

2. Образец логики «воспевальщиков былого рая»:

Те, кто, вольно или невольно, вpёт про СССР, занимается искажениями и подтасовками – это патриоты Родины.
Те, кто говорит правду, приводит бесспорные документы и расчёты – они все очepнители и пpeдатели.
Потрясающе.