Почитал Куропаткина, проникся

Как будто бы А.В. Суворов жил и трудился при республиканском или советском правительстве. И это не Император Павел первый ему присвоил звание аж генералисимуса.

Ну вообще то военное поражение имело место: 1-я Тихоокеанская эскадра (проще говоря ТОФ) погибла в Порт-Артуре. 2-я ТЭ отправилась на дно у Цусимы, 3-я сдалась... Осмелевшие японцы захватили Сахалин.

На суше мы сдали Порт-Артур и проиграли Мукден, армия была деморализована.

Идея тотальной войны против Японии интересна конечно, но почему вы не допускаете того факта, что Англия и США хотели именно нашего поражения? Они могли повысить уровень финансирования Японии, людские ресурсы которой тоже довольно большие.

Потом Дальневосточный ТВД это не Европа, слишком большую армию туда очень сложно завезти, а еще сложнее снабжать, особенно в условиях начинающейся революции.

Ну разгромили бы мы японцев на суше, но проблема в том, что флот давал противнику необходимую мобильность и они могли разорить всё наше тихоокеанское побережье и захватить или, в крайнем случае, уничтожить Владивосток, а наша армия, стоящая в Манчжурии или, после разгрома японской армии, в Корее, ничего бы не смогла сделать -- по морю её не перевезёшь, а сухопутных путей нужной пропускной способности нет.

Вся отступательная стратегия Куропаткина и действия от обороны обрекали нас на поражение от сражения к сражению.Высаживая свои армии по очереди, по частям, японцы давали нам огромное преимущество, которым мы, однако, и не думали воспользоваться.
Ляоянское сражение открыло второй и решительный период кампании-период больших операций. Куропаткин готовился к этому сражению с самого начала войны. подчёркивая, что здесь именно надлежит победить или умереть ("Ляоян -моя могила!"
И после Ляояна уже надо было"вчера" менять Куропаткина на ...Гриппенберга.
Он показал характер, достойный полководца. Человек с безупречной боевой репутацией,любивший свою армию ...И характерным признаком упадочности той эпохи является осуждение, которое встретил поступок Гриппенберга в слишком многих кругах. Решительно стал на точку зрения Гриппенберга М. И. Драгомиров.

На мой взгляд основной задачей армии в русско-японской войне должно было быть недопущение падения Порт-Артура. Тогда две эскадры могли, даже не победив, а просто сильно потрепав японский флот, обеспечить русским свободу действий на море, заблокировав японскую армию на суше.

LVZh пишет:
На мой взгляд основной задачей армии в русско-японской войне должно было быть недопущение падения Порт-Артура. Тогда две эскадры могли, даже не победив, а просто сильно потрепав японский флот, обеспечить русским свободу действий на море, заблокировав японскую армию на суше.

Похоже вы не в курсе ситуации на суше. Там японцы доминировали. Не до роскоши было, а удержаться бы в китае хотя бы.

Проблема была в скорости накопления достаточных сил. Ограничение - КВЖД. Накопили достаточно сил лишь за полтора года. А по началу мы всегда были в меньшинстве. Возможно, действуя смело и грамотно (по суворовски) можно было бы что-то поменять, но не нашлось во всей стране суворовых, вот ведь беда.

Драгомиров? Это тот, который запрещал ложиться под огнём? За штыковой бой и прочий бред? Одумайтесь!

Драгомиров

Стратегия от обороны была единственной надёжной стратегией для Куропаткина. Может Суворов и стал бы наступать,

На мой взгляд Драгомирова очень сильно очернили, раздёргав его книги на фразы, потеряв в итоге общий смысл и превратили его одиозную фигуру.

Поэтому располагая той слабой армией при той её слабой численности и других недостатках, Куропаткин поступал разумно, надёжно, обоснованно.

По части флота - да, он слил всё что мог. Но армия, внимание, не была деморализована. Сообщение о мире было многими воспринято как удар в спину, а подавляющее большинство как минимум сильно удивилось такому факту. Армия реально была готова пинать японцев до самого моря. Во первых было достигнуто количественное преимущество (до 2-х раз), которого в предыдущих боях не было, а часто преимущество было на стороне японцев. Во вторых, армия прошла боевую школу, новые части обучались по новым планам с учётом накопленного опыта (правда такое обучение имело место только в действующей армии, но не во всей стране, ведь бюрократы, мать их...). Кроме того материальное обеспечение, укомплектованность войск, уровень запасов - всё это было на наивысших уровнях, не встречавшихся ранее за всю войну.

Англия и США начали косо поглядывать на успехи японцев, ибо им потом пришлось уже японцев сдерживать. Их цель - убивайте друг друга как можно дольше. Поэтому они существенно надавили бы только после больших успехов русских войск. Но от больших успехов до очень выгодного мира шаг не такой уж большой, здесь просто нужно было некоторое упорство, которого да, у Николая не было.

Не беспокойтесь за снабжение, оно вполне позволяло содержать и пополнять миллионную армию (более сильную, чем японская), что и было доказано на практике в конце войны.

Они совершать подвиги не стремились.

Не факт, что можно было бы легко снабжать армию в 3 раза большую

Японцы доминировали не из-за преимущества в силах, а из-за того, что у них была инициатива.

Фактически армия в начале войны действовала чисто символически, дав японцам свободно высадиться, накопить силы, осадить Порт-Артур и оттеснить саму армию в Манчжурию. В итоге был потерян флот

В дальнейшем японцам достаточно было пройтись десантами по побережью Дальнего Востока и можно его объявлять своей собственностью...

Даже в той Корее, если бы вдруг мы начали оттеснять японцев к морю и то все успехи закончились бы на побережье, т.к. противопоставить орудиям броненосцев и крейсеров армии было нечего.

На мой взгляд Драгомирова очень сильно очернили, раздёргав его книги на фразы, потеряв в итоге общий смысл и превратили его одиозную фигуру.
Вот его мысли про обучение солдат:
-Что требуется от солдата в бою. 1)Чувство долга, доведенное до самоотвержения, или готовность пожертвовать собою для выручки товарищей, неустрашимость, беспрекословное повиновение воле начальника во всем, касающемся службы. 2)Способность выносить тягости и лишения военного времени безропотно и без быстрого истощения сил. 3)Искусное действие своим оружием. 4)Уменье согласовать свои движения и действия с товарищами. 5)Ловкость в преодолении встречаемых на местности преград и уменье пользоваться ими для собственного укрытия от осмотра и выстрелов неприятеля, не лишаясь однакож возможности его видеть и стрелять по нем. Первые два пункта определяют воспитание солдата; последние три - его образование
-В каком порядке следует образовывать солдата. Так, все занятия с солдатом, по распределению времени соответственно важности предметов обучения, должны быть поставлены в следующем порядке: 1)все, относящееся к воспитанию солдата; 2)стрельба; 3) фехтование; 4) гимнастика; 5)строй

Как видите, стрельба стоит перед штыком, умение использовать укрытия выделено особо.

"В 1900 году военный министр генерал Куропаткин составил новое 18-расписание (план войны с Германией и Австро-Венгрией)...и просил высказаться по существу плана М.И. Драгомирова. Герой Зимницы был категоричен: главный удар надлежало нанести Германии как наиболее опасному врагу; удар повести из Передового театра прямо на Берлин; для этого решительного удара сосредоточить подавляющие силы, жертвуя второстепенными направлениями в ползу главного. Цельность и решительность этого взгляда испугала робкую и половинчатую натуру генерала куропаткина.Записка М.И. Драгомирова, указывающая на большой стратегический кругозор автора, на плане так и не отразилась....Характерно, что к ноябрю 1914 года обстоятельства на левом берегу Вислы совершенно стихийно сложились в духе предложения Драгомирова..."

"Первой операцией войны должен был стать разгром армии Куроки в апреле месяце. Помешать ей высадится мы не могли...Уничтожить её по высадке были обязаны. Подкрепи Засулича главными силами, подтянув из-под Владивостока простоявшие там всю войну без дела 2-ю и 8-ю Сиьирские стрелковые дивизии,..Куропаткин задавил бы Куроки своей Многочисленностью.
Второй операцией должно было быть уничтожение армии Оку в середине мая."

Да к этому никто особо не стремиться.

А японцы?