Военно-исторический форум   Military.  История России. Военная история.  Древний мир и Средние века
Исторический форум, посвященный обсуждению вопросов военной истории, истории России, всемирной истории.
  Библиотека  |   Галерея  |  
> Случайные фото из галереи:
M3 "Grant"
M3 "Grant"

Загрузил foma
(29-12-2014 18:19:16)

Комментарий: Этот сухопутный "дредноут" родился в результате навешивания сбоку тяжело...
Финские солдаты позируют на фоне  трофейного знамени Красной Армии
Финские солдаты позируют на фоне трофейного знамени Красной Армии

Загрузил МАГАЗИНЕР
(02-02-2015 09:51:22)

Комментарий: вообще-то это не боевое знамя части ( достоверно известно, что финнам до...
Солдат США с автоматом ППШ
Солдат США с автоматом ППШ

Загрузил egor
(02-02-2016 11:39:25)

Комментариев нет. Оставьте первый комментарий!
Ханс-Георг Хенке, 16-летний немецкий солдат
Ханс-Георг Хенке, 16-летний немецкий солдат

Загрузил egor
(12-01-2017 03:41:21)

Комментарий: Судя по петлицам, парень служил в ВВС, жалко сопляка что не говори...


 Страниц (20): В начало « 10 11 12 13 [14] 15 16 17 18 » В конец    
> Возможно ли достижение общественного согласия в нашей стране , Продолжение
Волкон Пользователь
Отправлено: 26 августа 2013 — 14:09
Post Id


полковник





Сообщений всего: 21778
Дата рег-ции: 29.01.2010  
Репутация: 50

[+][+]


 STiv пишет:
Я вижу задачу власти в консалидации общества, создании для всех норм уровня жизни. а для желающих жить еще кудрявее наличие и такой возможности.
В противном случае мы скатимся в 90-е......все это уже было..
-----
Но как это не странно прозвучит ,Путин и его команда сейчас отвечают этому запросу, ибо консолидируют общество набирая более 50% вполне довольных существующим положением вещей как слева так и справа. Выбрана довольно центристская позиция. Мы ж с вами не бегаем с молотками и автоматами по улицам пытаясь встретится лицо к лицу и выяснить все вопросы. Кроме того у каждого имеется и время и деньги, чтобы позволить себе такую роскошь общения на форуме.
 
email

 Top
> Похожие темы: Возможно ли достижение общественного согласия в нашей стране

Интересные факты Второй Мировой войны
Продолжение

О помощи американского империализма для СССР.
Продолжение

Schräge Musik ("Неправильная музыка")
Способ установки вооружения истребителей, дающей возможность атаковать бомбардировщики снизу вертикально вверх или вперед вверх.

Красная Армия и проблемы предвоенного реформирования. 2
Продолжение темы о проблемах структурной перестройки РККА с 1939-1941гг

Советско-финляндская война в открытках
Продолжение

Война на Тихом океане
Продолжение
STiv Пользователь
Отправлено: 26 августа 2013 — 14:11
Post Id



генерал-майор





Сообщений всего: 23533
Дата рег-ции: 3.02.2011  
Репутация: 113

[+]


 Григорий Я пишет:
Вот! Теперь я точно знаю, с кем не готов объединятся.


Это важно! и с кем?
а с кем объединятся будете?

 Егоза2.1 пишет:
Изложите программу шоковой терапии и давайте сравним - отличается или не отличается.


Шоковая терапия — экономическая теория, а также комплекс радикальных экономических реформ, базирующихся на этой теории. Эти реформы, как декларируют постулаты «шоковой терапии», «…направлены на оздоровление экономики государства и вывод её из кризиса». К таким реформам относятся моментальная либерализация цен, сокращение денежной массы и приватизация убыточных государственных предприятий. В подавляющем большинстве случаев применение «шоковой терапии» приводило к катастрофическим последствиям, вплоть до государственных переворотов.[1]

а вот такой пассаж:
---Один из разработчиков политики «шоковой терапии» в Боливии, Польше и России. С осени 1991 года по январь 1994-го был руководителем группы экономических советников президента России Бориса Ельцина. В 1998 году Сакс негативно оценил ряд действий российских реформаторов: «Главное, что подвело нас, это колоссальный разрыв между риторикой реформаторов и их реальными действиями… И, как мне кажется, российское руководство превзошло самые фантастические представления марксистов о капитализме: они сочли, что дело государства — служить узкому кругу капиталистов, перекачивая в их карманы как можно больше денег и поскорее. Это не шоковая терапия. Это злостная, предумышленная, хорошо продуманная акция, имеющая своей целью широкомасштабное перераспределение богатств в интересах узкого круга людей»[1][2]. Вместе с тем, Джеффри Сакс положительно относился к деятельности лично и. о. главы правительства Егора Гайдара, фактически противопоставляя его тем, кто находился у власти в 1994—1996 годах.[3] (см. также раздел «Оценки современников» статьи о Егоре Гайдаре).------
http://ru.wikipedia.org/wiki/Сакс,_Джеффри

Основные элементы «шоковой терапии» и их результаты
http://www.r-reforms.ru/intr.htm
-----
Сбили с ног, сражайся на коленях. Не можешь встать, атакуй лежа.
 
email

 Top
Егоза2.1 Пользователь
Отправлено: 26 августа 2013 — 14:13
Post Id


подполковник





Сообщений всего: 2858
Дата рег-ции: 1.10.2012  
Репутация: 10




 STiv пишет:
Чем отличается строго говоря МВА от менеджмента преподаваемого в Мухосранском Универе?
Практически ничем. И то, и другое - полная лажа, не имеющая никакого отношения к реальности. Давайте, например, физику сравним?

 STiv пишет:
Создайте равные условия и гарантии для всех...
За чей счет?
 
email

 Top
Bot пишет: Зашел через Яндекс, искал исторический форум и нашел. Я даже не ожидал, что в Сети живет столько порядочных и добрых людей, которые готовы поделиться знаниями по истории. Как мне сказал один знакомый, можно истоию на вашем форуме выучить!
Зарегистрироваться!
IvFox Пользователь
Отправлено: 26 августа 2013 — 14:15
Post Id


майор





Сообщений всего: 974
Дата рег-ции: 17.06.2012  
Репутация: 17




Несколько слов по поводу образования. Образование, как и здравоохранение, по моему мнению, относится к категории "общественных благ". Это такие вещи, которые приносят вам пользу, когда они есть не только у вас, а и у соседа. И чем больше соседей этой вещью обладает, тем лучше всем.

Например, здравоохранение. Если какая-то часть населения, не имеет доступа к качественной медицине, то становится рассадником болезней, при этом возбудители оных не смотрят на ваш общественный статус. Если в большом городе нет источников инфекционных заболеваний - выигрывают все. Потому здравоохранение должно быть общедоступным. А прививки - обязательными.

Или образование. Конечно, если его свести к усвоению некоторых знаний и навыков, необходимых для будущей профессиональной деятельности, то кажется, что в неравном доступе к образованию нет ничего плохого. Допустим, тебя вполне устраивает профессия водителя грузовика. Ты получаешь базовое общее образование, достаточное, чтобы написать заявление о приеме на работу и профессиональные навыки автовождения. И оп-ля. А вот твой сосед хочет добиться большего - стать, допустим, юристом. Он покупает себе более качественное и более дорогое общее образование, чтобы иметь возможность поступить в университет. Так? Не так. Совсем не так. Образование - это то, что выстраивает структуру общества, по большому счету.

Чисто социальный аспект: ребенок, которого родители определили в дорогую частную школу уже на этом основании чувствует себя выше тех, кто учится в "простой". Он еще особых способностей не проявил и ничего полезного для общества не сделал, но он уже "элита", и уверен в том, что имеет больше прав, чем другие.

Дидактический аспект: Я не уверена, что кто-то, кроме профессионалов интересовался таким документом как ФГОС (федеральный государственный образовательный стандарт) третьего поколения. А мне, так уж получилось, пришлось его разъяснять своим студентам - будущим педагогам. Так вот этот стандарт предполагает достижение учащимися не только предметных, но также метапредметных и личностных результатов. Метапредметные - это умения, которые могут пригодится в разных областях, например, владение компьютером. А личностные - это общее развитие, модели и навыки поведения в тех или иных жизненных ситуациях.
То есть школа 1) дает знания; 2) учит человека жить в современном мире; 3) формирует его как личность. И все это вы хотите отдать на откуп частным школам - все, что хотите за ваши деньги?

Кстати, хотите знать, какого человека будет формировать новый ФГОС? Судя по прописанным компетенциям - это человек, нацеленный на достижение успеха, обученный работать в команде (и быстро определять свое положение в ней - лидер, исполнитель, генератор идей), способный определять свои личные цели в жизни и пути их достижения, гибкий в выборе места работы - способный быстро переучиваться и легко ориентироваться на рынке труда. Не говорю хорошо это или плохо. Это то, что востребовано российским государством.

(Отредактировано автором: 26 августа 2013 — 14:16)
-----
Тщательно проверяя данные, ты помогаешь обществу.

 
email

 Top
STiv Пользователь
Отправлено: 26 августа 2013 — 14:16
Post Id



генерал-майор





Сообщений всего: 23533
Дата рег-ции: 3.02.2011  
Репутация: 113

[+]


 Волкон пишет:
Но как это не странно прозвучит ,Путин и его команда сейчас отвечают этому запросу, ибо консолидируют общество набирая более 50% вполне довольных существующим положением вещей как слева так и справа. Выбрана довольно центристская позиция. Мы ж с вами не бегаем с молотками и автоматами по улицам пытаясь встретится лицо к лицу и выяснить все вопросы. Кроме того у каждого имеется и время и деньги, чтобы позволить себе такую роскошь общения на форуме.


Ну основная задача - прекращение гражданской войны в стране решена, с консолидацией проблемы, нет государственной идеологии ( вы тока с совковой пропагандой не путайте), начали процесс собирания земель..которые отошли в 1991годе.....Все бы хорошо.....но драйва нет......ди и власть имущие пальцы гнут.....а люди хотят не только свободы но и равенства....
-----
Сбили с ног, сражайся на коленях. Не можешь встать, атакуй лежа.
 
email

 Top
Егоза2.1 Пользователь
Отправлено: 26 августа 2013 — 14:18
Post Id


подполковник





Сообщений всего: 2858
Дата рег-ции: 1.10.2012  
Репутация: 10




 Григорий Я пишет:
Ещё бы интересно было узнать, как вы относитесь к черте бедности и нужна ли она вообще.
Что Вы имеете в виду? Прожиточный минимум? Нужен ли расчет прожиточного минимума?

(Отредактировано автором: 26 августа 2013 — 14:18)

 
email

 Top
STiv Пользователь
Отправлено: 26 августа 2013 — 14:22
Post Id



генерал-майор





Сообщений всего: 23533
Дата рег-ции: 3.02.2011  
Репутация: 113

[+]


 Егоза2.1 пишет:
Практически ничем. И то, и другое - полная лажа, не имеющая никакого отношения к реальности.


Ха! Так за бугром не физику учат, а МВА посещают при Стафорде и Оксфорде, где им впаривают кучу разных теорий полусумашедших экономистов- маразматиков, которую они возвращаясь взад реализуют в России.
насчет вашего примера я понимаю о чем вы....но простите в совке все уже было, был техникум и вы там урезанно изучали тему .там физики. теорию лет аппаратов....А в институте вам это давали углубленно. а в аспирантуре очень углубленно......Так уже все есть, что нового вы предложить хотите? Все ЭТО за деньги?
Вы просто создадите новое соц неравенство. Это кончилось 1917г и теми кого вы не навидите- большевиками....Мы просто пойдем по кругу....
-----
Сбили с ног, сражайся на коленях. Не можешь встать, атакуй лежа.
 
email

 Top
Егоза2.1 Пользователь
Отправлено: 26 августа 2013 — 14:23
Post Id


подполковник





Сообщений всего: 2858
Дата рег-ции: 1.10.2012  
Репутация: 10




 STiv пишет:
 Егоза2.1 пишет:
Изложите программу шоковой терапии и давайте сравним - отличается или не отличается.


Основные элементы «шоковой терапии» и их результаты
http://www.r-reforms.ru/intr.htm

Я что, предлагал "стабилизацию, либерализацию и приватизацию"? Особенно последнее умиляет...
 
email

 Top
STiv Пользователь
Отправлено: 26 августа 2013 — 14:24
Post Id



генерал-майор





Сообщений всего: 23533
Дата рег-ции: 3.02.2011  
Репутация: 113

[+]


 Егоза2.1 пишет:
За чей счет?


За счет отчислений общества- налогов. Стабильность в обществе нужна прежде всего состоятельному человеку. для него это гарантия неприкосновенности его трудов.
(Добавление)
 Егоза2.1 пишет:
Я что, предлагал "стабилизацию, либерализацию и приватизацию"? Особенно последнее умиляет...


Я вам писал про последствия...и сравнил с шоковой терапией..Вы .просили привел пример....ну не буквально же надо это понимать... Радость
(Добавление)
 IvFox пишет:
Несколько слов по поводу образования. Образование, как и здравоохранение, по моему мнению, относится к категории "общественных благ". Это такие вещи, которые приносят вам пользу, когда они есть не только у вас, а и у соседа. И чем больше соседей этой вещью обладает, тем лучше всем.

Например, здравоохранение. Если какая-то часть населения, не имеет доступа к качественной медицине, то становится рассадником болезней, при этом возбудители оных не смотрят на ваш общественный статус. Если в большом городе нет источников инфекционных заболеваний - выигрывают все. Потому здравоохранение должно быть общедоступным. А прививки - обязательными.


Согласен. Есть простой принцип:
" Рядом со мной должны жить здоровые и счастливые люди, в противном случае это угроза моей жизни и безопасности"

 IvFox пишет:
Кстати, хотите знать, какого человека будет формировать новый ФГОС? Судя по прописанным компетенциям - это человек, нацеленный на достижение успеха, обученный работать в команде (и быстро определять свое положение в ней - лидер, исполнитель, генератор идей), способный определять свои личные цели в жизни и пути их достижения, гибкий в выборе места работы - способный быстро переучиваться и легко ориентироваться на рынке труда. Не говорю хорошо это или плохо. Это то, что востребовано российским государством.


Поведенческая гибкость вещь хорошая. тока вот как ее будет формировать наша элита. которая оной не располагает? И учителя которые сами этого не могут? Опять как в святом писании...слепые ведут незрячих....
Я так понимаю. мы на свою голову еще одного великого реформатора получили - Димитрия Медведева....
-----
Сбили с ног, сражайся на коленях. Не можешь встать, атакуй лежа.
 
email

 Top
IvFox Пользователь
Отправлено: 26 августа 2013 — 14:34
Post Id


майор





Сообщений всего: 974
Дата рег-ции: 17.06.2012  
Репутация: 17




 Егоза2.1 пишет:
Перераспределение как раз и имеет место при "социальной защите", когда человек зарабатывает деньги, потом у него часть денег отбирают и дают другим. Зарабатывает один, а получает другой.

Перераспределение - это то, что связывает общество. Это основа существования любого общества. От "потлачей" далекой древности, через меценатство и благотворительность до современного принципа "дорого потребления" для богатых людей. Я давно обратила внимание: был период, когда для богатых людей достоинством считалась экономность, но сейчас большие траты являются по сути социальным налогом на богатых. Миллионер должен иметь машину "статусной" марки, носить одежду от "статусных" модельеров и т.д. Все это явные и скрытые формы перераспределения собственности, и социальные налоги среди них, поверьте, не самая накладная. Одна разница - при "скрытой" форме у вас есть иллюзия добровольности. Но это только иллюзия. А общее правило: "делиться надо". Да и если подумать, а какой смысл зарабатывать деньги, чтобы потом просто любоваться ими, как Скрудж Мак Дак?
-----
Тщательно проверяя данные, ты помогаешь обществу.
 
email

 Top
Егоза2.1 Пользователь
Отправлено: 26 августа 2013 — 14:35
Post Id


подполковник





Сообщений всего: 2858
Дата рег-ции: 1.10.2012  
Репутация: 10




 IvFox пишет:
Несколько слов по поводу образования. Образование, как и здравоохранение, по моему мнению, относится к категории "общественных благ". Это такие вещи, которые приносят вам пользу, когда они есть не только у вас, а и у соседа. И чем больше соседей этой вещью обладает, тем лучше всем.
Чудесно. Платить кто будет? Попробуйте объяснить кому-нибудь свою позицию, потом добавьте: "Только платить за это придется и тебе тоже. Ты согласен?" Что делать, если человек скажет "Нет. По крайней мере не так много, как Вы хотите." Этот человек будет "плохой"?

 IvFox пишет:
...ребенок, которого родители определили в дорогую частную школу уже на этом основании чувствует себя выше тех, кто учится в "простой".
Пусть чувствует. Тем драматичнее будет его столкновение с реальностью.

 IvFox пишет:
Он еще особых способностей не проявил и ничего полезного для общества не сделал, но он уже "элита", и уверен в том, что имеет больше прав, чем другие.
А вот про "больше прав" - это уже, извините, Ваша выдумка. Права у всех одинаковые. Возможности - (очень) разные, а права - одинаковые.

 IvFox пишет:
То есть школа 1) дает знания; 2) учит человека жить в современном мире; 3) формирует его как личность...
Для 2) и 3) существуют родители. Просто одни родители учат человека жить в современном мире, а другие на своих отпрысков, что называется, "положили" и "пусть государство о них заботится". Вы, очевидно, считаете общественным приоритетом образование и воспитание именно таких детей? Я - первых.

 IvFox пишет:
И все это вы хотите отдать на откуп частным школам - все, что хотите за ваши деньги?
Почему "все, что хотите"? Речь идет о школе, а не о борделе. Наше образование - за Ваши деньги.

(Отредактировано автором: 26 августа 2013 — 14:36)

 
email

 Top
Опер Пользователь
Отправлено: 26 августа 2013 — 14:36
Post Id



полковник





Сообщений всего: 11664
Дата рег-ции: 5.04.2012  
Репутация: 43

[+]


 Волкон пишет:
Вот пока вы и вами созданные оболтусы будете от одного только слова НАЦИОНАЛЬНОСТЬ впадать в истерику у нас в стране и будет доминировать презрительное "в этой стране ,с этой властью, с этим народом".
Это не ответ на вопрос, который Вам задали. Это обычное словоблудие.

Еще раз повторяю вопрос: в России живет более 100 национальностей. О росте самосознания которой из них Вы постоянно ведете речь?


 
email

 Top

Страниц (20): В начало « 10 11 12 13 [14] 15 16 17 18 » В конец
Сейчас эту тему просматривают: 1 (гостей: 1, зарегистрированных: 0)
Метки: 
« Политика »




Все гости форума могут просматривать этот раздел.
Только администраторы и модераторы могут создавать новые темы в этом разделе.
Только зарегистрированные пользователи могут отвечать на сообщения в этом разделе.
 
стихи на военную тему, военные прозвища


Карта сайта


џндекс.Њетрика

Военно-исторический форум, история России, военная история