Наука управлять...

Без песни но эксклюзивно для Вас информация для просвещения:
Раскопки в селе Бородино Можайского района Московской области проводились в 2009-2011 г.г. сотрудниками Можайской экспедиции Института археологии РАН и Центром исторических и градостроительных исследований. В ходе этих работ исследовались санитарные захоронения людей и лошадей в разрушенных и сгоревших подвале овина (12 человек 60 лошадей) и в подвале крестьянского дома (5 человек), относившихся к 1812-1813 г.г.

А мне не надо говорить про эти рамки. Я их знаю. А вот Вы не знаете. Потому и удивляетесь. Получается, что Вас учили плохо, либо Вы сами учились плохо.
1) Открывая учебник "Археология" (Археология: Учебник / Под редакцией академика РАН В.Л. Янина. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 2006. — 608 с.) уже в Предисловии вторым предложением вижу:
"Согласно Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования, утвержденному Министерством образования Российской Федерации 17 марта 2000 г., учебная дисциплина «Археология» относится к федеральному компоненту общепрофессиональных дисциплин и входит в основную образовательную программу выпускника по специальности «История»".
2) Открываю учебник "Археология" (Археология: Учебник/А.И. Мартынов. — 4-е изд., испр. и доп.— М.: Высш. шк., 2002 — 439 с.: ил.) и уже во Введении читаю:
"Археологию преподают во всех университетах и педагогических
институтах страны. Она давно стала обязательной учебной дисциплиной в системе общего и специального исторического образования".
Параграф 1 этого учебника называется "Предмет и задачи археологии как учебной дисциплины".

Похоже, что схудилось именно Вам. Вы просили пример? Я Вам его привел. На этом самое уместное для Вас - промолчать, а не оправдываться.
Я не против прекращения разговора на эту тему, поскольку очевидно, что ничего кроме фантазий Вы тут рассказать не можете.