Жизнь форума

но было крайне неприятно читать посты "авторитетных" форумчан.

Здесь очень хорошая атмосфера. Никогда не думала, что с удовольствием буду проводить на форуме почти все свободное время. Опасная тенденция - на основную работу, времени уже не хватает.

Любой форум попадает в тиски объективных закономерностей, о чём бедняга Егор и не подозревает. Исключений я не видел. Начав с этапа раскачки, форум закономерно переходит к горячке, после чего наступает период жвачки, плавно переходящий в спячку. И никакие усилия изменить переход от этапа к этапу не в состоянии. Правда, усилиями мудераторов-дуболомов форум может сразу сигануть из горячки в спячку, но хрен редьки не слаще. Этап раскачки занимает год-полтора, полтора-два с половиной года идёт горячка, после чего жвачка и спячка могут длится годами. Если, конечно, озверевший админ форум не закроет. Правда, на такое на моём веку решился только один человек. Сейчас сей форум испытывает как раз переход к состоянию жвачки. И дрыгай ножками, не дрыгай, он туда и ухнет.

«Мистер Д. Олбаб был неплохим учителем истории. Он тщательно распределил материал и интересно его излагал. Говорил он чётко выговаривая слова и важные места повторял по два-три раза. От учеников он строго требовал дисциплины на уроках и его воспитанники историю знали неплохо. И когда прежний директор школы ушел на пенсию, Д. Олбабу предложили этот пост.

Но должность директора школы требует немалой политики и экспромта, на что Д. Олбаб оказался неспособен. Директор должен найти общий язык с попечительским советом и убедить его в том, что материал излагается правильно и учебный процесс идёт хорошо, он должен договориться о выделении лишних средств на школу, уладить возникающие конфликты среди учителей, учеников и родителей и т.п. Д. Олбабу это оказалось не по плечу. Он разговаривал со взрослыми людьми как со школьниками, четко и медленно выговаривая слова и по два раза повторяя важные места. Это вызывало раздражение и вскоре Д. Олбаб испортил отношения со всеми.

Оказавшись в изоляции и встретив общее сопротивление, он сосредоточился на том, что было мило его душе. Он тщательно следил, чтобы форточки в кабинетах были открыты на одинаковое расстояние и не оттопыривали штор, которые должны были быть одной расцветки и висеть на одном расстоянии от пола.

Справившись с этим тяжким трудом, Д. Олбаб с ужасом обнаружил, что поведение школьников на переменах совершенно безалаберно. Они орали и носились по коридорам и двору без всякого порядка, сталкивались и даже иногда падали. Это было совершенно недопустимо. И Д. Олбаб взялся за дело. Он расчертил коридоры и двор как автодороги и установил правила движения. Теперь ученики чинно гуляли по своей стороне, поворачивая в определённых местах. Если ученику надо было в туалет, а тот находился на другой стороне коридора, то просто перебежать его было нельзя. Ученик должен был идти до места поворота и потом возвращаться к туалету.

Поскольку ученики и не думали соблюдать правила, Д. Олбаб предписал учителям на переменах стоять в определённых местах и следить за соблюдением правил движения. Учителя, боясь оставить классы без присмотра, теперь запирали их и открывали только после звонка. Поскольку ни они не могли отдохнуть и подготовиться к уроку, ни ученики, часть времени урока уходило на возню и успокоение. К тому же ученики, лишенные возможности сбросить напряжение на переменке, сбрасывали его на уроке. Дисциплина и успеваемость в школе заметно снизились, но Д. Олбаба это не волновало. Он написал несколько статей в педагогические журналы и засел писать книгу о своём опыте наведения порядка в школе.

Очень я сомневаюсь, что с необольшевиками форум придёт "к высокой культуре общения". Это же такой фирманный стиль, который ещё с Ульянова пошёл.

Григорий Я: а чего тут не понимать? То. что Д. Олбаб сделал со школой, Алуксус Концентрированный пытается проделать с этим форумом. По-моему все всё поняли.

А что он пытается сделать? Прекратить срач на форуме? Я его полностью поддерживаю. а для выяснения отношений есть личные флудильни

Ну, Григорий, исходя из отрывка, важны методы его наведения, а не сам факт желания его навести.

важны методы его наведения, а не сам факт желания его навести.

Кого-то расстреляли? Вы не помните. что происходило на ветке Ленин и Приграничное сражение?То что он начал удалять оскорбительные посты... Неужели вы с этим не согласны?

А не проще ли и эффективнее не обсуждать методы наведения порядка, а самим не допускать беспорядка, скатываясь во флуд, оскорбления, выяснения отошений и просто срач? Тогда подобные вопросы отпадут сами собой.

инет провоцирует скандалы именно благодаря анонимности.

А призывы похвальны, но чаще не имеют никакого эффекта.