Николай 2: святой или мучитель?

Вы знаете, быть может, я буду слегка старомодной, но я верю в общественно-исторические процессы. И Николай II как раз был одним из главных "складывателей" (мне нравится сия дефиниция) той политической ситуации, но не единственным. потому как общественно-исторический процесс - это результат взаимодействия как субъективных, так и объективных факторов. Вы и сами, по-моему, упоминали о причинно-следственных связях. именно они наряду с функциональными связями, являются сутью любого общественного процесса.
спасибо, я посмотрела в словаре. мой вопрос-предложение состоял в том, чтобы предположить возможное развитие событий в случае отказа Николая II от отречения. что он мог сделать, мы знаем. Вы своим ответом показали, что кардинальных изменений в его провальной политике быть и не могло., так как "веерность" истории определяется сугубо субъективным фактором, а он в случае отказа Николая от отречения оставался бы неизменным. вот гражданская война могла начаться раньше, на мой взгляд. и отвечая на все последующие Ваши вопросы, еще раз хочу сказать, что его отречение как раз и выпадало из общей канвы его политического курса, так как до этого он предпочитал мягко говоря "игнорировать"те политические ситуации, одним из творцов которых он собственно и был.

согласна, потому и говорю, что вопрос мотивов остается для меня открытым
Blitz, как Вы думаете проходило бы развитие общества, если бы все субъекты политической жизни действовали строго в рамках существующего правового поля? А "Артикул воинский" представлен в нашей музейной экспозиции, кстати.
приятно слышать, как как это мой профессиональный хлеб. могу помочь в комплектовании Вашей библиотеки своими статьями, если, конечно, заинтересуют темы и... соответствие действительности

surok

Ну, после столь эмоционального и не по делу наезда на Николая II я пошел на некоторую вольность, не по нику обратился. Но по тональности Вашего поста про самодержца - это волне допустимо было, не находите?
Да, Николай не выполнил свою историческую миссию, и вообще ему можно адресовать множество упреков. Но если учесть, какие силы и какие (и чьи) деньги действовали против русской монархии, результат был почти предрешен.
Рассуждать о тактике, стратегии и тем более управлении огромной империей - с позиций дня сегодняшнего невозможно (то есть возможно всё, но тогда выводы будут подобны Вашим). Надо знать политическую ситуацию, знать досконально и по всему спектру (а Вы хоть представляете себе, сколько одних только партий тогда было? или представляете положение с крестьянским вопросом? или с другим вопросом - еврейским?). Надо знать ситуацию экономическую. Надо знать ситуацию военную. Большинство дискутирующих этого всего попросту не знает (радуясь собственным познаниям в области униформы знаков отличия-различия). Вы, например, представляете себе, как управять огромной, неповоротливой империей с разгорающимся революционным движением и в условиях Мировой войны - имея из средств передачи решений ТОЛЬКО ненадежный телеграф?! А ведь ничего другого тогда попросту не было! А экономика - в том числе инфляция? Вы реально представляете себе ЭТО в тогдашней России? (Вспомнился "Обитаемый остров" и слова Странника к Максиму Каммереру: "Ты хоть знаешь, что такое инфляция?!" Через 25 лет, в 1941-м, командующие фронтами и армиями имели вроде радиостанции - и то реально тыкались как слепые котята, не владея обстановкой и информацией. А ведь Николая фактически предал высший генералитет, у него в распоряжении не было верных ему войск, вообще не было. Продажная пресса и агитаторы - оч хорошо проплаченные - делали всё, чтобы свалить монархию. Так что не надо обвинять - если б Вы жили ТАМ, а не перед клавиатурой, я уверен - прочувствовали б всё это совсем иначе, причем на собственной шкуре.
(Добавление)


У Вас на счету - вуз? И что? Наверняка не гуманитарный, и уж точно серьезных книг по истории и экономике того периода Вы не читали. Вся беда в том, что у огромного большинства берущихся рассуждать об этом вопросе - познания и представления о том времени реально находятся на уровне "лакеи, юнкера, гимназистки румяные"; впрочем, здесь - с уклоном в технические детали вооружений и униформы. Но мы же не беремся рассуждать об архитектуре и указывать архитекторам, как строить многоэтажные дома?! А вот как управлять огромной империей с населением в 170 миллионов человек - это легко и с удовольствием! Дескать, тупые монархи, генерал-губернаторы и полковники, отягощенные образованием гораздо выше нашего, - ну не справились они! Так вот мы им, дуракам, из нашего зажравшегося 2010-го укажем!!!
-----
Jedem das Seine