Князь Игорь Старый - кто он?

У Вас давно перебои с элементарной логикой?
С каких пор наши нарманисты/антинорманисты стали "расой"? Или Вы душку-Шницеля целой расой считаете?

какой-нибудь Шницель....

Шницель - просто хитрозадый попович (из пасторской семейки), псехолог-манипулятор, умело манипулировавший нашими молодыми элитковыми ученичками. Для некоторых поповичей манипуляторские толанты вполне характерны..

,

 

Вам заняться больше нечем?
Я про конкретного Шницеля с его бреднями про "Нестора" (если что,....

Я обозначил проблемы источников и провёл краткое сравнение устного реального творчества с книжными пустопорожними "правдивыми правдами". Смешно просто смотреть, как из куцых строчек, написанных по случаю "изыска" (по сути случайно принятого за правдивую правду) и тупо копировавшихся веками (ибо копиисты копировали то, что им давали) вымучивают всякую ахинею,

Вощем завязывайте - подловить меня на расизме не получится. Я сам кого хошь выявлю либо в оголотелом расизме, либо в попугайничестве, ибо матчасть знаю.

...Особенно резко выступил Шлёцер против искажения истории с патриотической целью. «Первый закон истории — не говорить ничего ложного. Лучше не знать, чем быть обманутым»...

, Шлецера, зачинателя научной и критической оценки исторического материала на Руси

Не повторяйте эти благоглупости про "зачинателя" - чуваки и чувихи, вылизывающие всякую иностранщину, потому что иностранщина, размазали каких-то соплей и слюней вокруг душки-Шлёцера

Крылатое выражение «Учиться дозволено и у врага» принадлежит древнеримскому поэту Овидию. Смысл этой фразы в том, что даже у тех, кого считают врагами или противниками, можно найти мудрость и полезные знания. Выражение подчёркивает важность обучения и стремления к знаниям, независимо от источника. Оно говорит о том, что в процессе познания нужно быть открытым к различным мнениям и подходам, даже если они исходят от тех, с кем не согласны. Умение извлекать полезную информацию из любой ситуации и от любого человека может способствовать развитию и расширению кругозора.

Эта фраза о том, что ценность знания не зависит от того, кто его источник. Даже у врага можно научиться чему-то полезному. Враг — не значит . У него могут быть умные приёмы, сильные стороны, полезные знания. Если ты отказываешься учиться у врага из гордости или ненависти, ты лишаешь себя возможности стать сильнее.

О чём это:

1. Отделяй знание от человека.
Можно ненавидеть врага, но признавать его ум, талант или мастерство. Возьми то, что тебе пригодится, и используй во благо.

2. Враг — лучший учитель.
Он показывает твои слабые места. Он заставляет тебя расти, чтобы не проиграть. Наблюдая за врагом, ты узнаёшь его тактику — и учишься её обходить.

3. Гордость мешает.
Фраза бьёт по предрассудку: «Как это я буду учиться у того, кого презираю?» Мудрый человек выше этого. Ему важно не кто сказал, а что сказал.

Тем самым перечёркивая критические и научные методы работы более ранних историков (тех же Татищева, Ломоносова или Болтина, например).

Насколько ранних....

потому что немцы. Расовые.

Эдакие носители природной (генетически и расово обусловленной) учионости - юберменши, короче.

,
Вам шашечки, или ехать.....

Шницеля нахваливали только за расовую "правильность", тому що нимець. "Ехать" на бреднях и "методах" этого учионого-хисторика невозможно, ибо сразу скатываемся в кювет и там и остаёмся. Без вариантов.

..он стремился воссоздать картину нравственного благосостояния людей, параллельно с описанием материальных условий их жизни. От истории как науки он требовал, чтобы ею принимались во внимание не только политические и дипломатические события, но и факты экономического порядка....

Вы оспариваете:

Вы против политэкономики...