Военно-исторический форум   Military.  История России. Военная история.  Древний мир и Средние века
Исторический форум, посвященный обсуждению вопросов военной истории, истории России, всемирной истории.
  Библиотека  |   Блоги  |   Галерея  |  
> Случайные фото из галереи:
Дневной дозор
Дневной дозор

Загрузил МАГАЗИНЕР
(16-01-2015 10:00:43)
Пехотный танк "Черчиль"
Пехотный танк "Черчиль"

Загрузил foma
(20-02-2015 18:31:27)
Английские  солдаты бегут в атаку!
Английские солдаты бегут в атаку!

Загрузил egor
(07-03-2015 16:53:18)
Без названия
Без названия

Загрузил Vist
(12-11-2015 20:33:19)


 Страниц (9): [1] 2 3 4 5 6 7 8 9 »   
> Войну выиграл учитель , с какими показателями образования подшла Россия к двум мировым войнам
Австровенгр Пользователь
Отправлено: 6 июля 2013 — 12:28
Post Id


рядовой





Сообщений всего: 15
Дата рег-ции: 30.03.2013  
Репутация: 0




Принцип "Войну выиграл учитель" слышали все. И в связи с военной тематикой тема образованности народа всегда поднимается. Поэтому весьма полезно сравнить с каким образовательным потенциалом пришла к Первой мировой царская России, и потом как изменялась ситуация с образованием уже в 30-е годы, чтобы понять с чем СССР подошел к Великой отечественной.

Так вот Руководитель центра исследований научно-образовательной политики при Институте истории естествознания и техники им. С.И.Вавилова Российской Академии Наук Дмитрий Леонидович Сапрыкин известен своей работой по образовательному потенциалу Российской империи и последующему состоянию системы образования в стране:


1. Чисто студентов в царской России и других странах
2. качество системы образования до революции
3. Политика советской власти в области образования

Эти и другие вопросы освещает в своем интервью Дмитрий Леонидович Сапрыкин - Вот ссылка


http://www.km.ru/tv/dsaprykin-my...-eshche-nakhodim
 
email

 Top
> Похожие темы: Войну выиграл учитель

ТБ-7/Пе-8
Самолет, остановивший войну

Семилетняя война
Причины вступления РИ в войну.Основные моменты,сражения.

Заходите к нам на огонек...
Тема посвящена винопитию. Личные пристрастия и предпочтения, забавные и поучительные истории, советы профессионалов, творчество, посвященное сему делу и т.д.

Действия Северного и Балтийского флотов в годы Великой Отечественной войны
Краткий анализ действий Северного и Балтийского флотов и оценку его эффективности в Великую Отечественную Войну
Григорий Я Пользователь
Отправлено: 6 июля 2013 — 12:35
Post Id



полковник





Сообщений всего: 9511
Дата рег-ции: 25.05.2012  
Откуда: Россия ЮФО
Репутация: 19




Может, автор книги и находится в плену мифов, но те, кто читал статистику РИ, заметьте, не большевистскую, то процент неграмотного населения оценивался до 80%...Но, конечно, можно читать книги, в которых пишут о том, что крестьяне носили кожаную обувь, крестьянки носили фильдеперсовые чулки и доили коров руками, в лайковых перчатках.Кто захочет поверить- поверит.
 
email

 Top
Австровенгр Пользователь
Отправлено: 6 июля 2013 — 12:38
Post Id


рядовой





Сообщений всего: 15
Дата рег-ции: 30.03.2013  
Репутация: 0




Вам про фому говорят вы про ерему отвечаете. 80% - это данные по ВСЕМУ населению. А 70% грамотных это показатель грамотности ПРИЗЫВНИКОВ.
 
email

 Top
Saddam пишет: Мне этот форум посоветовали. Зашел на форум, посмотрел темы, которые обсуждались, узнал много интересного, кое- что добавил.
Зарегистрироваться!
Волкон Пользователь
Отправлено: 6 июля 2013 — 14:25
Post Id


полковник





Сообщений всего: 20240
Дата рег-ции: 29.01.2010  
Репутация: 51

[+]


К сожалению уважаемый Сапрыкин совершенно не владеет лекторским искусством.
Предоставленное ему эфирное время ушло как вода в песок.
Но из того что удалось всё таки услышать -никоим образом не носит прорывного начала.
Незыблемой по прежнему остаётся оценка Витте:_ в России 40% (перед ПМВ)населения живут на уровне европейцев, а 60% на уровне азиатском. Это же касается и образования. Азиатский уровень это вообще -отстой,как говорят сегодня.
Этот 60% элемент и явился очень хорошей базой для манипуляций их безсонания, теми же большевиками,этаких тогдашних МММщиков-обещальников. А лох он продукт отсутствия именно образования-знания . И необученности мыслить самостоятельно и критично.
В СССР в 60-е годы изменилась пропорция между "европейцами " и азиатами", людьми образованными и необразованными. Условно говоря 60% стало первых и 40% осталось вторых. Естественно тут же и вера в коммунизм подверглась проверке знаниями большинства....Недаром же в 65-67 годах пытались разработать реформы всей системы, довести её до "европейского уровня", чтоб не так стыдно было перед 60% ...своих сограждан.
 
email

 Top
Григорий Я Пользователь
Отправлено: 6 июля 2013 — 15:36
Post Id



полковник





Сообщений всего: 9511
Дата рег-ции: 25.05.2012  
Откуда: Россия ЮФО
Репутация: 19




 Австровенгр пишет:
Вам про фому говорят вы про ерему отвечаете. 80% - это данные по ВСЕМУ населению. А 70% грамотных это показатель грамотности ПРИЗЫВНИКОВ
да что вы!! не знал.. то есть, крестьяне, которых и было большинство в призыве- это всё грамотные люди? Как много нового можно узнать..
 
email

 Top
Дормидонт Пользователь
Отправлено: 6 июля 2013 — 17:00
Post Id


майор





Сообщений всего: 1640
Дата рег-ции: 15.02.2013  
Репутация: -25

[+]


 Австровенгр пишет:
Принцип "Войну выиграл учитель" слышали все. И в связи с военной тематикой тема образованности народа всегда поднимается. Поэтому весьма полезно сравнить с каким образовательным потенциалом пришла к Первой мировой царская России, и потом как изменялась ситуация с образованием уже в 30-е годы, чтобы понять с чем СССР подошел к Великой отечественной.

Так вот Руководитель центра исследований научно-образовательной политики при Институте истории естествознания и техники им. С.И.Вавилова Российской Академии Наук Дмитрий Леонидович Сапрыкин известен своей работой по образовательному потенциалу Российской империи и последующему состоянию системы образования в стране:


1. Чисто студентов в царской России и других странах
2. качество системы образования до революции
3. Политика советской власти в области образования

Эти и другие вопросы освещает в своем интервью Дмитрий Леонидович Сапрыкин - Вот ссылка


http://www.km.ru/tv/dsaprykin-my-vse-eshche-nakhodim


В 20 веке войну выигрывало сочетание потенциала промышленного производства с людским потенциалом, поэтому учитель играл второстепенную роль.
 
email

 Top
Волкон Пользователь
Отправлено: 6 июля 2013 — 19:20
Post Id


полковник





Сообщений всего: 20240
Дата рег-ции: 29.01.2010  
Репутация: 51

[+]


Учитель это-школа! И не только общеобразовательная но и научная и спортивная... Много Учителей и школ делают страну конкурентоспособной в отстаивании своих интересов.
 
email

 Top
Цезарь Пользователь
Отправлено: 6 июля 2013 — 20:00
Post Id



майор





Сообщений всего: 815
Дата рег-ции: 28.01.2012  
Репутация: 8




По некоторым сведениям, в 1912 году процент грамотных солдат (умеющих читать и писать) в русской армии составлял 47,41. Таким образом грамотных новобранцев было ещё меньше указанного процента.
 
email

 Top
Alexis Модератор
Отправлено: 6 июля 2013 — 21:16
Post Id


генерал-полковник





Сообщений всего: 58349
Дата рег-ции: 27.01.2012  
Репутация: 100




 Австровенгр пишет:
Принцип "Войну выиграл учитель" слышали все.
Я не слышал. Можете для меня его обосновать и раскрыть?
 Григорий Я пишет:
крестьянки ... доили коров руками, в лайковых перчатках.
А зачем перчатки? Коров нужно доить голыми руками, как все на селе (в деревне) делали, делают и будут делать ещё много-много лет.
-----
Все люди разные.
Поступай с людьми так, как хотел бы что бы они поступали с тобой.
 
email

 Top
Alexis Модератор
Отправлено: 6 июля 2013 — 21:25
Post Id


генерал-полковник





Сообщений всего: 58349
Дата рег-ции: 27.01.2012  
Репутация: 100




 Дормидонт пишет:
В 20 веке войну выигрывало сочетание потенциала промышленного производства с людским потенциалом, поэтому учитель играл второстепенную роль.
А я так и не понял почему вообще делается акцент на учителях?! Учитель занимается своим делом - учит своих подопечных, решает вопрос их образованности. А вот вопрос сколько школ открывать, сколько и чьих детишек в них будет учиться в РИ решали далеко не учителя. И именно от них зависела степень образованности населения, но никак не от учителей. Учителя давали знания только той части населения, которая ходила в школы. Большая же часть населения в РИ не имела такой возможности. Они стали получать образование уже при Советской власти, кто в школах, а кто на курсах Ликбеза.
Прикреплено изображение (Нажмите для увеличения)
Войну выиграл учитель - 23.jpg

-----
Все люди разные.
Поступай с людьми так, как хотел бы что бы они поступали с тобой.
 
email

 Top
Alexis Модератор
Отправлено: 6 июля 2013 — 21:28
Post Id


генерал-полковник





Сообщений всего: 58349
Дата рег-ции: 27.01.2012  
Репутация: 100




 Волкон пишет:
Учитель это-школа! И не только общеобразовательная но и научная и спортивная... Много Учителей и школ делают страну конкурентоспособной в отстаивании своих интересов.
Абсолютно верно. Разве что добавить можно: школа - это государство, которое через учителей даёт образование.
Прикреплено изображение (Нажмите для увеличения)
Войну выиграл учитель - 22.jpg

-----
Все люди разные.
Поступай с людьми так, как хотел бы что бы они поступали с тобой.
 
email

 Top
Григорий Я Пользователь
Отправлено: 6 июля 2013 — 21:57
Post Id



полковник





Сообщений всего: 9511
Дата рег-ции: 25.05.2012  
Откуда: Россия ЮФО
Репутация: 19




 Alexis пишет:
А я так и не понял почему вообще делается акцент на учителях?! Учитель занимается своим делом - учит своих подопечных, решает вопрос их образованности.
и я не знал, что ПМ выиграла Россия.


 
email

 Top

Страниц (9): [1] 2 3 4 5 6 7 8 9 »
Сейчас эту тему просматривают: 1 (гостей: 1, зарегистрированных: 0)
Метки: 
« Военная история »




Все гости форума могут просматривать этот раздел.
Только зарегистрированные пользователи могут создавать новые темы в этом разделе.
Только зарегистрированные пользователи могут отвечать на сообщения в этом разделе.
 
скачать бесплатно военная литература, форум война в чечне


Карта сайта


џндекс.Њетрика

Военно-исторический форум, история России, военная история